——“菊花长什么样子啊？”

——“孩子，老师带你去看看。”不为别的，只为丰富你的世界。

秋日，户外的阳光和色彩斑斓的风景总让人向往，中山公园里的菊花争相开放给青岛的秋天平添几分美色。为了给学生上一堂生动的主题班会课，青岛市盲校中专一年级把课堂搬进了公园里，让学生们能在“满城尽带黄金甲”的朦胧意境中真切地去感受菊花的俏丽多姿与风霜傲骨。

一进公园，学生们就被熙攘的人声吸引住了，听着周围的快门声，学生们纷纷要求老师带着他们去“看”一下这美妙的菊花世界。老师们给学生分好组，他们三五一组，有的轻轻触摸菊花的花瓣，有的将鼻子凑过去轻嗅菊香，用手机尝试着拍下菊花的模样，学生们不时发出惊叹“菊花好美呀！”“菊花的花瓣真柔软！”“竟然还有绿色的菊花！”阳光将菊花与笑脸晕染成一幅画，在自然的花香和风声中感受季节的更替，这是比书本更直接的知识。

回来后，孩子们感动万分，他们用手中的笔悄悄记录着：

王路遥——一进公园大门，花海般的菊花就映入眼帘，一片片，一丛丛，到处开满了菊花。我情不自禁地一个健步飞似地跑了过去。近看菊花，颜色更加绚丽多彩，有似火的红色，赛金的黄色，胜雪的白色，淡雅的紫色，更让我意想不到的是，还有珍贵的绿色。瞧，那一朵白色的，是个重瓣儿的，叶子有点扁，须长极了，还打着卷儿呢。

徐彩凤——手轻轻的抚上一朵开的正盛的菊花，我被手下那娇嫩的触感所震撼到了，原来，菊花的花瓣竟然是这般柔软。用手轻轻将花朵捧至鼻前，闭上眼睛，用心感受传至鼻中那若有似无的清香，它没有金银花那浓郁的香气，也没有月季那让人喜爱的芳香。他有的只是那淡淡的香气，如果不仔细去闻，根本就不会注意到原来他也是有香气的。

郭洋洋——菊，花之隐逸者也。当忽如一夜春风来，千树万树梨花开时，他无动于衷；当桃花春色暖先开，明媚谁人不看来时，他冷眼观看；当牡丹艳冠群芳，肆意燃烧时，他无人想起；当秋风飒飒时，他却一夜间点缀了整个世界，为这肃杀的天地平添一抹温柔，这颇有半生修行无人知，一朝得法天下惊之感。 

杨杰——菊，你虽没有兰花名贵，也没有牡丹富贵，但作为傲霜之花，你却拥有着坚强的品格，高洁的气质，得到人们的偏爱。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。这首诗更是表达了人们对菊的喜爱。雏菊,那么平凡，平凡中隐藏着一种美, 一种无法形容的美! 让我时而羡慕,时而伤感!

陈奇康——前天下午在老师的带领下，我们全班去往青岛中山公园赏菊，出了校门的我们如脱笼的小鸟般欢呼雀跃。一上公交车，很多叔叔阿姨爷爷奶奶给我们让座，因为我们是残疾人，社会大家庭给了我们更多的爱与帮助。虽然我们看不见，但我们可以用嗅觉和触觉来感受世界，有些菊花花团锦簇，芳香扑鼻，有些则是有些稀疏，气味淡雅，也不知都是什么品种，可仍能感受到其姿态万千，美不胜收。门口喜迎十九大的拱门，更让我祈愿我们中国永开和平之花，我们国家的人民永远相亲相爱。

王毓谦——周一我们去了中山公园看菊花展，真是让我大开眼界！  在路的两边到处都是好看的菊花， 虽然我不知道他们是什么颜色， 但空气里那股好闻的气味让我闻着就感到很舒畅。

宋文倩——今天，我们班去公园看菊花展，最让我难忘的除了美丽的菊花还有在公交车上的那温馨的一刻。因为我们是残疾人，所以我们坐公交车是免费的，而且一上车就有很多乘客给我们让座，就连一些爷爷奶奶也争着照顾我们，让我觉得非常感动！我想，如果将来学业有成，一定要好好报答这些曾经帮助过我的人们。

我们的小才子房星宇还赋诗一首《菊花赞》

风萧瑟，叶飘摇。

草色青黄尘飞扬。

烈火随风焚满地，

紫霞映天照神州。

十月素雪不惧日，

金甲围城誓不休。

鼠辈张狂又如何？

飒爽英姿固边疆。

看着孩子们从内心抒发的真挚感受，让我们每一个教师不禁思考：我们的学生需要怎样的课堂？怎样的课堂对孩子的教育最有效？这让我们想起了著名教育家陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”……