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全校性研究课展示,提高教师业务能力
添加时间:2011-11-02 浏览次数:16233 部门和作者:
 

3月下旬至6月中旬举行了全体骨干教师和35岁以下青年教师共32人参加的研究课展示活动。研究课体现了教师对课标、教材、学情的思考,教学方法和教学设计体现了教师“关注个体、关注需要”的教学理念,把学生放在教学过程的主体地位,注重对学生的创新精神和实践能力的培养。教学过程中应恰当使用多媒体教学课件和教具、学具等,以帮助视障学生更好地掌握知识、提高能力。教师上课前和上课后都由教研组组织相关的以组为单位的教研活动,同时,学校组织专家组、任课教师、骨干教师、分管领导进行听课、评课,给每位出示展示课的教师指出了教学的优点和特色,提出了教学建议,教师本人课后还观看了信息中心制作的录像进行教学反思,多种活动切实提高了参展教师的教学水平。最后从中推选出3位表现突出的教师参加全国盲校教师信息技术辅助教学应用大赛,1位获得现场展示机会(全国共10名),1位获得综合二等奖,1位获得综合三等奖。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

10月中旬,在研究课展示活动表现突出的李燕、于娟、刘建英等三位教师参加了局教师技能大练兵课堂教学比赛,他们分别执教初二英语、三年级思品、初二地理,在教学中关注个体、关注需要,充分展示上学期研究课展示的研究、反思成果,收到良好效果。



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