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溯本求真,成为更好的盲校教师
添加时间:2019-06-12 浏览次数:7022 部门和作者:刘建英
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停顿、起步、换边……“纸箱里、不锈钢盆里”、“右手边、左前方”、“球形、形状略扁”……6月4日,青岛市盲校的老师们开展了一次独具盲校特色的专项体验式培训。带着眼罩的老师们在随行教师的引领和语言指导下顺利完成平地、通过门、狭窄通道、上下楼梯等的行走和多感官辨识物品体验。
本次体验式培训首先由侯成睿老师为老师们讲解并演示了导盲随行的基本方法、注意事项,随后全体参训老师按照规定路线2人一组进行体验;本次培训还特别邀请黄佩老师担任语言指导,对老师们在“多感官综合辨识”环节的口语进行指导。
从盲生角度出发,是盲校一切教育教学的出发点。体验盲生学习和生活的真实状态,感受触觉、听觉、嗅觉等多感官学习生活方式是盲校教师认识学生认知特点、触摸学生成长规律的有效方式,而科学规范、简洁清晰的口语表达能力也是对盲校教师的基本要求。
体验式培训是我校多年来保持的独具盲校特色、切合盲校教学实际的培训方式,通过本次体验,老师们再次唤起了对导盲随行方法细节的重视,感受到在没有视觉参与的情况下可以怎样依靠其他感官进行辨识,体验到准确、精炼的语言对盲生的重要性,为老师们在日常教育教学中从学生角度出发、从学生认知特点出发,潜心研究学生特点,提高教育教学质量,从而成为更专业的盲校教师奠定基础。
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