谭杰，男，中学高级教师，高中化学教师，教研组长。

1. 2002年论文《坚持以人为本的原则进行化学教学》获青岛市教师优秀论文评选获一等奖

2. 2003年论文《谈如何在化学实验教学中实施个别化教学》获山东省教育厅基础教育处、山东省教育学会特殊教育研究专业委员会论文评选一等奖

3.2001年4月举行上海、山东盲校教学研讨会，执教公开课《硫酸的性质》

4.2004年10月《盲校理化实验教学研究》课题通过市级验收

谭杰老师非常热爱盲教育事业，在化学教学中，重视研究盲生的生理心理特点和存在的主要问题，注重培养盲生的化学思维方式及分析解决问题的实际能力，根据盲生的认知与思维特点寻找教学的最佳切入点。讲课时，根据盲生特点，精心设计适合盲生学习特点的授课方法进行教学，为盲生精心设置课堂问题、课后习题，以便学生搞好地理解、掌握化学知识，使我们的学生达到了与普通高中学校的学生相同的知识水平。化学实验教学中，根据盲生认知特点，重新设计化学实验的操作方法，以利于盲生安全操作，设计制造适合盲生感知觉特点的化学实验仪器，以利于盲生观察实验现象，所制作的教具获全国教具评选一等奖。在“十五”期间，参加编写了全国初级中学盲校化学课程教学目标，重新修订了盲校化学课程考试说明，编写了盲校高考化学习题集，从2001年至2009年，共送了八届学生参加高考，化学成绩均名列前茅。

担任班主任工作，除在思想上对盲生进行正确的引导外，还在生活上关心他们，立足于为盲生排忧解难为工作指针，对学生的生活方式方法、卫生习惯等日常生活行为进行耐心的辅导、帮助，几年来，所带班级的学生的生活自理能力、社会适应能力等均很强，为以后踏入社会打下了牢固的基础。