王欣, 1987年7月参加工作，大学学历，高级教师，小学数学教师，先后荣获青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市教学能手等荣誉称号。

教育是人类崇高的事业，人才的培养靠教育，教育的发展靠教师。教师对学生要怀有一腔赤诚的爱，才能把自己的爱洒向所有的学生。教师的这种爱往往是通过对学生的严格教育来体现的。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活方面的健康发展，同情学生的痛苦和不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。作为班主任，身教的重要性尤为重要。因为班主任是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。

要给别人一杯水，自己就要有一桶水。作为盲校的教师，还应不断地学习，了解有关特殊教育方面的知识和特殊教育的方法技能，这样在实际教学中，教师采取的策略、途径、措施和方式就会更加符合视障学生的生理和心理特点，能更好地促进视障学生的全面发展。

多年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。我们要用自己的爱心和智慧引领孩子们走向色彩斑斓的世界，触摸光明。