中专组    王德军
　　中专二年级同学到临床实习后，经过到临床对他们进行指导，以及学校领导的到临床亲身体会学生的手法后的感受，发现了一些问题：学生的单个手法操作比较熟练，效果也不错，但具体到哪个病或部位，学生进行操作时存在不知从何着手，两个动作之间的连接较差，时间搭配也不合理等等这些问题，鉴于这些情况，我在今后的临床指导中将尽快和老师商量制定出一些临床常见病的操作套路，包括步骤、手法、每个步骤操作的时间等，以使中二同学的临床技能得到有效提高，并建议临床课教师在以后的教授课时能渗透此方面要求。