【教师发展】聚焦课程，关注教学，赋能成长
——青岛市盲校开展教师培训专题讲座

为进一步提高教学的针对性和有效性，提高课堂教学质量，1月23日，学校邀请青岛市教育科学研究院德育与家庭教育指导中心主任、民革青岛市市南区一支部党员胡忠瑜作题为《基于大课程观基础上的教、学、评一体化设计》的专题讲座。

胡主任从国家课程校本化的概念、提出路径和策略入手，分析了国家课程校本化的“学术标准”，强调在国家课程校本化的过程中，教师要对课程标准进行梳理，把握学科本质及学科核心素养，基于自身及学生特性开展课程调试，从而有效实施课程；通过“如何设计一门课程”，进一步帮助教师提升课程开发能力，明确课程对于提高学生核心素养的价值。
最后，胡主任基于课程视野，对新课程背景下如何进行教学评一体设计展开了深入探讨，回答了老师们在实施课程教学时遇到的困惑和挑战：如教师的教和学生的学出现脱节现象等问题产生的原因，以及如何通过教学评一体化设计达成教学目标，提高教学质量等。
本次培训从课程观的高度帮助教师更好地理解教育内涵和课程目标，把握学科知识的本质和体系，关注学生的个体差异和需求，从而更好地进行教学设计、教学实施和教学评价，有效促进了教师教育理念的更新，也必将推动学校教师课堂教学的针对性和有效性，从而提升课堂教学质量，实现教师专业发展。

文字：褚华丽
图片：孙小静
供稿：资源中学
审核：黄凯